CURRICULUMA. HEZIBERRI 2020

Gaurko Didaktika Orokorreko klasean Oinarrizko Hezkuntzako Curriculuma aztertzen egon gara.

ESTEKA: 

(http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.eus/contenidos/informacion/heziberri_2020/eu_2_proyec/adjuntos/OH_curriculum_osoa.pdf )

Heziberri 2020 den honetan agertzen diren edukiak behatzerakoan hainbat geldera erantzunten dituela ikusi dugu. Hauek dira Euskal Curriculumak erantzuten dituen galderak:




ZERTARAKO IKASI? (117 - 278.orr.)
  1. Oinarrizko hezkuntzako helburuak

  2. Oinarrizko zehar konpetentziak (5)
-     Hitzezko eta hitzik gabeko komunikaziorako eta komunikazio digitalerako                          konpetentzia
-   Ikasten eta pentsatzen ikasteko konpetentzia
-    Elkarbizitzarako konpetentzia
-    Ekimenerako eta espiritu ekintzailerako konpetentzia
-    Norbera izaten ikasteko konpetentzia

  3. Disziplina barneko konpetentziak (7)   

     -   Hizkuntza- eta literatura-komunikaziorako konpetentzia
-     Matematikarako konpetentzia
-     Zientziarako konpetentzia
-     Teknologiarako konpetentzia
-      Konpetentzia sozial eta zibikoa
-      Arterako konpetentzia
-      Konpetentzia motorra

ZER IKASI? (117.orr.) 
Edukiak 1. eta 2. zikloetan bereiztuta egongo dira.

NOLA IKASI? (112.orr.)

Metodologia ezberdinen erabilpena

ZERTARAKO IKASI?

NOIZ IKASI? 

Ziklo eta mailen arteko banaketa egiten da.

NOR?

Hezkuntza edo ikaskuntzaren testuinguruari erreparatuz familia, ikasle zein irakasle eta gizarte osoaren parte hartzea azaltzen da.

EBALUAZIOA

- ZER EBALUATU?
    - Zehar konpetentziak
    - Disziplina barneko konpetentziak 


- ZEREN BITARTEZ EBALUATU?
     - Ebaluazio irizpidea
     - Lorpen adierazleak


- NOIZ EBALUATU?  ( 114 -115.or.)
    1. Hasierako ebaluazioa edo diagnostikoa
    2. Prozesuaren ebaluazioa edo ebaluazio hezigarria, formatiboa
    3. Amaierako ebaluzaioa edo ebaluazio batutzailea 


- NOLA EBALUATU? (115.orr.)
    - Ebaluazio autentikoa: egoera errealetan oinarritua
    - Testuinguruan errotutako ikaskuntza: inguruko faktoreetan oinarritua